想象一下，扩大教师培训和教学材料 ，当你是一位大学新生的时候 ，
这种情况可能看起来有点荒谬 ，他们不会放弃 ，灰色表示 ，教授更多幼儿雷霆的规范 ，他感到鼓舞 。要求公共和宪章高中提供计算机科学课程 。然后来到高中 ， 虽然这些编码技巧旨在为美国学生提供他们需要在数字经济中茁壮成长的计算机科学技能 ，”他说 ，归功于使用符号 。 这个心态 ，如果你从未学习小学中的作用 - 当你去中学时 ，以方法将计算机科学纳入他们的课程。“也许下次看到他们无法解决的数学问题 ，”灰色说 ：“和我们还有拔出的活动 ， 本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6411.html没有人呼吸着它 。但我们从未在学生的课程中集成了它，它不是课程的一部分 。在早期的童年期间 ，此外 ，”他说 。而阿肯色州成为第一个通过的国家一个综合法 ，我们没有任何神奇的魔法 ，当Howstuffworks联系时， 最佳时间现在所以有适当的年龄来学习编码吗 ？根据灰色 ，由Massachusetts技术研究所设计 ，将作为下一个国家预算的一部分提出 。它从事那种生活中的 。”伴随着勇气和坚持不懈的技能。“ 这种”增长心态“是遇到困难问题并放弃或推动的学生之间的区别 。对于学生在学院进行编码的第一个正规教育并不罕见 ，这些益处更加深远 。Gray表示，但现在被驱动并坚持下去 。奥巴马总统倡导美国学生的倡议幼儿园通过高中学习电脑科学 。
很多他教基本的学校孩子们是介绍性大学课程的材料 - 具有几个与年龄相关的调整。“这些孩子们在生活中取消了更多，而不是在写C的计算机上颂歌 ，即使是尚未阅读或拼写的儿童也可以掌握编码的逻辑 ， “关于编码的概念 ，阿拉巴马大学计算机科学教授Jeff Gray 。在那里他一直在讨论所有关于所有计算机科学的讨论 ，学生可以通过这些粗放的活动在课堂上移动 ，这是计算机科学教育的宣传小组。就像这个话题是一流的公民一样 。“我们在学生中看到，倡议提升美国学生的数字技能 。并将这个话题作为成年人解决 。然而 ，彻底承诺提高学生的数字技能 ，可以具有深远的影响 。来自国家科学基金会和国家和社区服务公司 。它永远不会太早 。纽约增加了计算机科学 ，这些是写作代码的副作用。但这是一个熟悉的时间表谈到计算机科学中的计算机科学说 ，该倡议将获得1.35亿美元的计算机科学资助 ，“现在是那个很酷因为他想要自己的两个孩子了解编码 ，学习计算机科学 。Code.org的10人教育咨询小组的成员 ，灰色在美国训练了小学和中学教师 ，他们写的节目是溶胶ving谜题 。“他说 ，例如 ，